• Vkontakte Social Icon

Мы наследники Великой Победы

     Течет река времени. Минуло уже более 70-ти лет с того незабываемого и страшного дня, когда началась Велика Отечественная война

        Много дней и ночей продолжалась она, более 20 миллионов жизней наших соотечественников унесла с собой. Сколько судеб покалечила, сколько домов разрушила, сколько погубила надежд!

       За все , что мы имеем, за жизнь мы обязаны тем, кто воевал в тех адских условиях, кто спас мир от коричневой чумы фашизма, а наш народ от порабощения. Это они, наши дорогие ветераны, делятся с нами воспоминаниями о том, сколько слез и горя , боли и отчаяния, сколько надежд на скорую победу, веру в  свою страну и свой народ пережили советские люди в то страшное время. Все дальше и дальше уходят в историю грозные годы Великой Отечественной войны. По неизбежному закону жизни уходят от нас в вечность и ветераны, ее участники и свидетели. Но мы не имеем права забывать ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Сейчас подрастает новое поколение детей, в которых средства массовой информации и учебники истории, где преступно мало отведено места Великой Отечественной войне, насаждают искаженный взгляд на события 1941 – 1945 г.г.  Замалчивается, а порой и искажается подлинность подвига наших людей, вставших на защиту свободы и независимости Родины. Ведь это они оставили нам в наследство и великую независимую  Россию, и славу Победителей над силами зла. Дети должны твердо знать, что они – наследники славной Победы. Самые сильные впечатления – это впечатления детства. Поэтому уже малышам, младшим школьникам надо рассказывать правду о войне, правду о той цене, которую заплатил наш народ за Победу!

     В школах и библиотеках проводятся литературно – патриотические вечера на тему войны, но они, как правило, предназначены для среднего и старшего школьного возраста. А к детям младшего школьного возраста требуется совершенно другой подход. Малыши лучше усваивают любой рассказ, если он проходит в игровой форме, и дети сами тоже вовлечены в игру.

Театр Натальи Бондаревой устраивает для детей целое театрализованное представление на тему войны: «Мы наследники Великой Победы»

        Артисты театра не только рассказывают о буднях войны, но и показывают самые распространенные предметы военной амуниции, передают их ребятам в руки для близкого ознакомления.

           А начинается все с того, что ребятам раздают военные пилотки. И как только первоклашки надевают их на голову, они уже ощущают себя частичкой героической армии. 

          Дальше артист знакомит детей с военной плащ – палаткой, рассказывает, для чего она была нужна, особенно в непогоду, показывает, как ею надо пользоваться. И вот начинается самое интересное – каждый ребенок может примерить плащ – палатку. Что и делают все с большим удовольствием.    

          Детям рассказывают о том, что такая же плащ – палатка накинута на плечи нашего Воина - Победителя, памятник которому стоит в Трептов – парке в Берлине. И что на руках он держит спасенную немецкую девочку, может быть их ровесницу. 

          Дети зримо ощущают свою причастность к подвигу героических предков, учатся патриотизму и гуманизму.

          Следующий предмет для знакомства – офицерский планшет. 

          В планшете – важное донесение.

         Ребят знакомят с устройством планшета, с его содержимым. Чаще всего – это карты местности, где идут бои. Здесь артист театра рассказывает и показывает на карте , где и когда фашисты пересекли нашу границу и вероломно напали на СССР.  Подчеркивает, что особенно удобно было пользоваться картами в планшете во время воздушных полетов, рассказывает о наступлении фашистов на Москву, где происходили наиболее интенсивные воздушные бои! В связи с этим, еще раз делается акцент на патриотизм и героизм наших воинов,  в частности летчиков. 

Как пример одного из многочисленных подвигов - таран летчика Виктора Талалихина. 

Дети слушают, как завороженные, об особом мужестве, проявленном нашими воинами при защите Москвы, о легендарном параде на Красной площади 7 ноября 1941 года, с которого воинские подразделения сразу уходили на фронт, на защиту столицы. 

          Ребятам напоминают, что в этом году юбилейная дата – исполняется 75 лет со дня наступления наших войск под Москвой 5 декабря 1941 года.  

      Дети должны понять и запомнить, что Россия – это их Родина, а Москва сердце этой Родины. И что они, так же, как героические предки, в трудную минуту встанут на их защиту.Пока это только игра, но в сознании ребенка суть происходящего откладывается навсегда.

         А история с планшетом заканчивается рассказом о том, что после войны отцы , вернувшиеся с фронта , раздарили их своим детям. И вот такие же первоклашки положили в них учебники и тетрадки и побежали в школу.

       И последнее – знакомство ребят с деятельностью фронтовых врачей и медсестер. Это дает возможность еще раз сделать акцент на том, что война явление в высшей степени жестокое и страшное. 

     Что во время боя медсестры, как правило,  молодые и хрупкие девушки, выносили раненных солдат с поля боя, рискуя собственной жизнью, а после боя раненым срочно оказывали медицинскую помощь врачи в военно-полевых условиях, часто под огнем противника.          

Артисты раздают ребятам бинты, и весь рассказ звучит на фоне демонстрации того, как надо бинтовать рану, как правильно сделать обезболивающий укол. Малыши накладывают друг другу повязки, бинтуют руку, ногу, голову, накладывают шину. 

      Конечно, ребята вследствие этого не научаться делать перевязки или ставить уколы профессионально, да мы и не ставим такой задачи. 

Главное – это дать почувствовать детям себя на месте их прадедушек и прабабушек, посмотреть на отдельные моменты войны изнутри. 

     Известно, что на войне бойцы в минуты затишья писали письма домой и очень ждали весточки из дома. В госпиталях раненные, которые сами не могли написать письмо просили это сделать медсестричек. 

Во время войны не было конвертов, и все письма на фронт и с фронта складывали треугольником, так и отправляли.

        О военной почте рассказывает артист театра, а потом дети дружно, вместе с ним пишут письма на фронт. 

Учатся складывать их в треугольники и делают это очень серьезно, ощущая свою причастность к тем далеким годам.

      Так просто, доступно, образно, в игровой форме восстанавливается связь поколений, родство с героями, подарившим всем нам  мирную жизнь.

      Дети должны знать свою историю. Образность, выразительность знакомства с уже очень далекой для них войной, посеют в детских душах семена патриотизма, которые хорошо приживутся и впоследствии дадут России подлинных патриотов нашей Родины.

IMG-20160423-WA0012
IMG-20160423-WA0010
0423-WA0002

"Фронтовое письмо"

«Воспитание подрастающего поколения  в духе патриотизма и непреходящих духовных, моральных ценностей – основа нравственного благополучия общества и уверенного развития страны. Сегодня в России этим

важнейшим проблемам уделяется самое пристальное внимание государства». 

Президент РФ Владимир Путин

     С радостью сообщаем вам, что 30 марта 2016 года стартовал уникальный творческий проект Театра Натальи Бондаревой «Мы наследники Великой Победы!»

   Мероприятия данного проекта направлены на формирование у детей младшего школьного возраста  патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, осознание значимости и ценности Дня Победы в истории России и  всего человечества.

     В этом проекте примут участие учащиеся младших классов общеобразовательных школ города Одинцово. 

 

Наталья Бондарева, Заслуженная артистка РФ, директор Театра:

   - Для нас было открытием, что младшие школьники очень мало знают о прошедшей войне. И мы приняли такое решение – не только провести конкурс рисунков, посвященных Дню Победы, но и помочь педагогам через театральные зарисовки более наглядно и образно рассказать детям о самых напряженных и решающих событиях Великой Отечественной войны. Нашим коллективом была создана интерактивная образовательная программа «Фронтовое письмо».

 

     Первыми участниками проекта стали учащиеся первых классов МБОУ Одинцовской лингвистической гимназии.

С помощью артистов Театра Натальи Бондаревой  ребята совершили настоящее путешествие  сквозь время. Они узнали, как жили наши солдаты в самые тяжелые дни Великой Отечественной войны, как воевали,  и что помогало им одержать славную победу над врагом. Надев военные пилотки,  ребята почувствовали себя солдатами. Зазвучал патефон, полились звуки военных песен. Живые голоса из прошлого. Вместе с боевым командиром ребята изучали карту военных действий под Москвой  осенью 1941 года. Дети были искренне поражены, что в те дни фашисты могли видеть Красную площадь в прицелы своих орудий, так близко они подошли к Москве. 

    С замиранием сердца слушали школьники  рассказ о военных врачах. Их мужество и самоотверженность так тронули ребят, что многие из них сказали, что хотят стать врачами и медсестрами, и обязательно военными. Некоторые ученики  попробовали сами сделать перевязку своим «раненым» товарищам.

   Особое трепетное впечатление произвело на детей написание фронтового письма. Художники Театра приготовили листки пожелтевшей бумаги, научили ребят складывать их треугольником. Не скрывая волнения, мальчишки и девчонки писали письма ветеранам Великой Отечественной войны  с благодарностью за подаренный мир.

 

Галина Владимировна Бредихина, учитель начальных классов МБОУ  Одинцовская лингвистическая гимназия:

    - Без воспитания детей и молодежи невозможна преемственность поколений, передача базовых знаний и культурных традиций. Можно с уверенностью сказать, что будущее нашей планеты напрямую зависит от того, как мы воспитаем детей сегодня. Поэтому очень важно объединять усилия всех творческих и педагогических  сообществ нашей страны для патриотического и духовного воспитания подрастающего поколения.

Кириченко Галина Олеговна, учитель начальных классов МБОУ  Одинцовская лингвистическая гимназия:
   - Ребята с живым интересом восприняли все, о чем говорили артисты Театра. Думаю, такие проекты очень нужны, они помогают детям почувствовать причастность к истории нашего славного Отечества.